Novinky

Investujme do našej planéty! Ako to môžeme urobiť? Zaviesť do každodenného života pár zmien. Napríklad obmedziť používanie plastov, šetriť vodou, kupovať lokálne potraviny, používať prírodné hnojivá atď. 

Nezabúdajme, že každý deň môže byť Dňom Zeme!

Reprezentovali nás žiačky: Veronika Dominová a Mária Lendelová

"Kto chce pochopiť hudbu, nepotrebuje ani tak sluch, ako srdce." – Titus Livius
Naše žiačky sa prezentovali hrou na hud. nástrojoch (gitare alebo keyboarde, podľa toho, aký nástroj počas 4 rokov študovali).

Repertoár tvorili detské piesne a sálou sa ozýval spev. Všetkým zúčastneným úprimne gratulujeme k tomu, že i napriek pandemickej situácii hru na hudobných nástrojoch zvádli a sú tak pripravené svoje zručnosti predviesť i vo svojom ďalšom profesijnom živote.

1. apríl-Deň bláznov. Ideálny čas, ako si veselo spríjemniť deň v škole. V tento piatkový deň prišli všetci do školy vrátane učiteľov v štýle 70. rokov a bez školskej tašky. Čo však neznamenalo, že si svoje veci môžu nechať doma, ale majú si ich priniesť v akejkoľvek inej forme, či už je to kôš, škatuľa, vozík...

Triedy sa rozžiarili farbami a farebnými kostýmami, všade bolo cítiť veselosť a radosť. Žiaci počas vyučovania dostali nečakanú úlohu. Za jednu hodinu museli pripraviť vystúpenie na známe hity 70. rokov. A verte, že im sa to aj dokonale podarilo! Vystúpenia, ktoré nám predviedli, boli originálne-veď pozrite...

28. marca, v deň narodenia Jána Amosa Komenského, učiteľa národov, sme slávnostne oslávili sviatok, ktorý si pripomínajú učitelia v tento deň po celom svete. My sme ho oslávili v krásny slnečný deň v príjemnom prostredí vonku so slávnostným programom, ktorý nám pripravili žiaci našej školy. Zabavili sme sa i poplakali, nasmiali sa a užili tento krásny deň. Ďakujeme.

Naši študenti študijného odboru pedagogický asistent si na vyučovaciu hodinu z predmetu metodika integrovaného vzdelávania pripravili prípravné cvičenia, ktoré sa používajú v rámci edukácie a reedukácie pri práci s deťmi s vývinovými poruchami učenia. Hravou a interaktívnou formou si vyskúšali spomínané prípravné cvičenia či techniku nácviku písania pre rozvoj grafomotorických zručností dieťaťa.