Terapia je nielen liečebný proces využívajúci rôzne činnosti, ktoré majú vyvolávať pozitívne pocity, ale majú snahu zamedzovať vzniknutým problémom. Je zároveň aj vhodnou voľnočasovou aktivitou, ktorá má za úlohu pozitívne pôsobiť na deti/mládež.
Študenti II.B odboru pedagogický asistent si mali možnosť vyskúšať arteterapiu a jej účinky.
Aj na našej škole sme si ho pripomenuli symbolom červených stužiek. Ich pripnutím vyjadrujeme solidaritu s osobami, ktoré infekciou HIV alebo ochorením AIDS trpia. Najúčinnejším prostriedkom na zabránenie šírenia HIV a AIDS je prevencia.
Žiačka Paulová L. pripravila prezentáciu, ktorú odprezentovala ostatným študentom vo svojich triedach a Miková V. si pripravila rozhlasovú reláciu do školského rozhlasu.
V rámci kariérovej výchovy a poradenstva sa študentky venovali rozličným aktivitám zameraným najmä na poznanie svojich silných a slabých stránok, vlastností, ktoré sú potrebné pre výkon vybraných pomáhajúcich profesií.
V ďalšom kroku sa zúčastnili online motivačných prednášok, ktoré lektorovali bývalé absolventky našej školy, školská psychologička Mgr. Miriama Križmová a po nej Mgr. Laura Žišková, absolventka pedagogiky a vychovávateľstva. Okrem nich študentky mali možnosť klásť otázky a diskutovať aj s Mgr. Patrikom Lekešom, absolventom odboru učiteľstvo psychológie a ruského jazyka, doktorandom na Katedre rusistiky UKF v Nitre.
Lektori si pre naše žiačky pripravili pútavú prezentáciu o štúdiu na vysokej škole a priniesli aj postrehy z vlastnej praxe v odbore, ktorému sa venujú. Zhodnotili reálnu situáciu na trhu práce z pohľadu vybraných povolaní. Ďakujeme im za ich čas a rady!
Dnes, 15. novembra, sme si pripomenuli 351. výročie úmrtia velikána Jana Amosa Komenského. U nás je známy najmä ako systematik výchovy či „učiteľ národov“, ktorý sa venoval pedagogickej činnosti.
Navštívil nás jeho „duch“, ktorý nám porozprával o svojom nie ľahkom živote, preveril vedomosti našich žiakov zaujímavou tajničkou a nakoniec sme si krátkym kresleným filmom o Komenskom uctili jeho pamiatku.
„Ten, kto nemiluje knihu, nemiluje múdrosť. Ten, kto nemiluje múdrosť, stáva sa hlupákom.“
J.A.Komenský
Na hodinách metodiky hudobnej výchovy študenti druhých ročníkov vytvárali a prezentovali edukačné aktivity zamerané na dve základné hudobné činnosti uskutočňované v materských školách a školských kluboch detí, a to vokálne činnosti a hudobno-pohybové činnosti.
Autorkou básne je žiačka 1.A triedy Leona Pavlovičová.
V odbornej učebni hry na hudobný nástroj – klavír pribudlo nové vybavenie, digitálne piano aj keyboardy, obnovili sme aj nástenky.
Nie všetko, čo uvidíme na prvý pohľad, je skutočné. Nie každý pohyb, ktorí uvidíme na obrázku sa aj v skutočnosti deje. Ako je to možné? Keďže ľudský zrak nie je dokonalý, na hodine biológie a starostlivosti o zdravie človeka sme si vyskúšali naše zrakové vnímanie cez optické klamy a ilúzie.
V treťom ročníku sa žiaci oboznámili s 3 najznámejšími pohlavnými ochoreniami cez vytvorené prezentácie, uviedli zásady, prevenciu, príznaky aj zaujímavosti o ochoreniach AIDS, kvapavka a syfilis.
Na predmete Biológia a starostlivosť o zdravie človeka si žiaci druhých ročníkov pripravili projekty súvisiace s poškodeniami a najčastejšími ochoreniami nervového systému. Niektorí porozprávali aj o svojich vlastných skúsenostiach a pripravili si aj prezentácie, ktoré odprezentovali.
Biela pastelka je symbolom neviditeľných línií, symbolom sveta nevidiacich. Biela pastelka znamená svetlo, keď okolo je tma.
Tento rok mohli žiaci prispieť do pokladničky v priestoroch školy a 24. septembra naši druháci vyzývali na podporu aj v uliciach Topoľčian.
Osvieženie v týchto horúčavách žiakom určite prospelo, navyse naučili sa rôzne plavecké štýly, ktoré budú môcť uplatniť v ich pedagogickej praxi.
Žiačky druhých ročnikov si vyskúšali inovatívnu metódu v rozvoji predčitateľskej gramotnosti s názvom Kniha lona.
Keďže máj je mesiac lásky, aj naši žiaci sa pokúsili formou básní vyjadriť svoje city k ľuďom, ktorých majú radi.
Študenti prvých ročníkov si v rámci hodín všeobecnej psychológie pripravili vlastné projekty o významných predstaviteľoch histórie psychológie.
Tretiaci ako budúci učitelia odučili zadanú tému podľa svojich predstáv.
Ukazáli sme si napríklad ako lepšie spoznať vzťahy v triede a aké techniky využívať v prevencii proti šikanovaniu. Šikovné dievčatá Petra G. a Natália M. z 3.B vymysleli program celodennej besedy pre ZŠ s rozmanitými aktivitami so zameraním na poruchy príjmu potravy.
Powered by aSc EduPage